Stärken Sie Ihre KI-Kompetenzen: Künstliche Intelligenz kann – verantwortungsvoll angewendet – Ihre aktiven Lernprozesse sowie Ihren Studienerfolg fördern. Auch in der modernen Arbeitswelt sind KI-Kompetenzen gefragt. Mit unseren Seminaren, Workshops und unserer Beratung unterstützen wir Studierende dabei, KI im Studium und Bewerbungsprozess erfolgreich einzusetzen.
Hier finden Sie einen ersten Überblick über hilfreiche Angebote rund um den Einsatz von KI im Studium. Bitte beachten Sie, dass wir keine Haftung für die Inhalte externer Verlinkungen übernehmen und die Informationen rechtlich nicht bindend sind. Die zentrale Website "KI in Studium und Lehre" der LUH bietet weitere Informationen für einen rechtssicheren Einsatz von KI an der LUH.
Sie haben Fragen, wie Sie KI im Studium oder Bewerbungsprozess erfolgreich einsetzen können? Wenden Sie sich gerne an uns!
Die LUH empfiehlt derzeit LUHKI, wenn Sie einen KI-Dienst nutzen möchten oder beispielsweise im Kontext von Lehrveranstaltungen sogar explizit nutzen sollen. LUHKI ist ein KI-Dienst auf Basis von ChatGPT für Studierende und Beschäftigte der LUH (Zugang über WebSSO). Die Datenübermittlung an OpenAI erfolgt dabei datenschutzkonform und ohne Bezug zum jeweiligen Nutzendenaccount.
Wichtig: Klären Sie frühzeitig mit Ihren Lehrenden ab, in welcher Form Sie KI-Tools für Studien- oder Prüfungsleistungen einsetzen können und was zu beachten ist. Es gibt an der LUH z. T. individuell geregelte Vorgehensweisen in Fächern und Veranstaltungen. Es liegt in der Verantwortung der Studierenden, den rechtmäßigen, verantwortungsvollen und transparenten Einsatz – oder Nichteinsatz – von KI-Werkzeugen sicherzustellen und sich zu informieren.
Das Nachdenken über die Nachhaltigkeit von textgenerierenden KI-Werkzeugen und eine grundsätzlich kritische Haltung gegenüber KI-generierten Inhalten sind dabei von zentraler Bedeutung. Der Umgang mit KI-Tools ist eine wichtige Zukunftskompetenz und der Einsatz von KI-Tools kann eine wertvolle Unterstützung im Studium sein – ersetzt jedoch nicht die eigene Denkleistung. Weitere Informationen finden Sie in den folgenden Materialien.
Wie können Sie sicherstellen, dass Sie gute akademische Praxis beibehalten?
Wie können generative KI-Tools Ihr aktives Lernen unterstützen?
Wie können generative KI-Tools Sie dabei unterstützen, Ihre eigenen akademischen Fähigkeiten zu entwickeln?
Wie können Sie das Risiko falscher Informationen, „Halluzinationen“ sowie Bias managen?
Wie (und wann) können Sie auf KI-Ergebnisse zurückgreifen (da verschiedene generative KI-Tools unterschiedliche Ergebnisse liefern und dass dasselbe Tool mit denselben Eingabeaufforderungen unterschiedliche Ergebnisse produzieren kann)? Wie können Sie diese Ergebnisse transparent dokumentieren?
Überprüfen Sie stets KI-generierte Ergebnisse anhand bewährter Quellen, um die Genauigkeit zu verifizieren und fehlerhafte Informationen zu identifizieren.
Geben Sie bei Fragen oder Anweisungen umfassende Kontextinformationen und stellen Sie mehrere Folgefragen, um die Antworten zu verfeinern.
Verwenden Sie Rollen in Ihren Eingabeaufforderungen, z. B. „Ich bin eine Bachelor-Studentin im ersten Semester, die für eine Analysis-Klausur im ersten Semester lernt“ oder „Ich bin acht Jahre alt und möchte folgendes Konzept in einfacher Form erklärt bekommen“.
Geben Sie Beispiele für die Art von Antworten, die Sie wünschen.
Teilen Sie keine sensiblen persönlichen Daten wie finanzielle Details oder Passwörter mit KI-Tools. Vermeiden Sie es, Ihr eigenes oder das geistige Eigentum anderer, wie Patente, Marken, Designs, vertrauliche Informationen oder von anderen erstellte Inhalte in irgendein KI-Tool einzugeben.
(Quelle der Leitfragen und Tipps für die Anwendung von KI: University of Oxford, https://www.ox.ac.uk/students/academic/guidance/skills/ai-study, letzter Zugriff 23.08.2024)
